2024年12月11日
YMG全媒體記者 李京蘭 通訊員 陳海鵬 攝影報(bào)道
云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、語音識(shí)別、人臉識(shí)別、VR等前沿?cái)?shù)字技術(shù)，如今在煙臺(tái)市的各大中小學(xué)校中頻頻亮相，成為推動(dòng)教育創(chuàng)新的重要力量。
這些技術(shù)如何為教育帶來變革？智慧教育與傳統(tǒng)教育在融合發(fā)展中又會(huì)擦出哪些創(chuàng)新火花？12月5日召開的煙臺(tái)市國家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)成果交流展示和驗(yàn)收會(huì)給出了答案。
此次會(huì)議是煙臺(tái)市自2020年承擔(dān)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”國家級(jí)改革實(shí)驗(yàn)任務(wù)以來，對(duì)“智慧教育新生態(tài)”積極探索的全面檢閱，更是對(duì)未來教育信息化發(fā)展的有力促進(jìn)。教育部信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)驗(yàn)收專家組組長李有增、首都師范大學(xué)教授孟青泉、山西省教科院教授吳素榮、山東省電化教育館教師宋星妍，來自煙臺(tái)市110所試點(diǎn)學(xué)校的校長和教師，共計(jì)480余人參加了會(huì)議。
國家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)
3年培育110所試點(diǎn)校
在實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)成果展示現(xiàn)場，來自煙臺(tái)各區(qū)市及試點(diǎn)學(xué)校的信息化教學(xué)成果令人目不暇接。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能與教育教學(xué)的深度融合，“跨學(xué)科”“項(xiàng)目式”“云教學(xué)”“云課堂”等新型教學(xué)方式的呈現(xiàn)，讓與會(huì)人員深刻地感受到了煙臺(tái)市信息化教學(xué)成果的豐碩。
在實(shí)驗(yàn)區(qū)工作匯報(bào)會(huì)上，煙臺(tái)市教育局副局長楊林指出，煙臺(tái)市以“整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、持續(xù)發(fā)展”為工作主線，通過制度建設(shè)、環(huán)境優(yōu)化、技術(shù)支持及多元化活動(dòng)開展，成功支持了110所試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)了多種新型教與學(xué)模式有效落地，初步探索出一條具有煙臺(tái)特色的教育數(shù)字化發(fā)展之路。
李有增在致辭中高度評(píng)價(jià)了煙臺(tái)的實(shí)驗(yàn)成果，作為全國首個(gè)系統(tǒng)性開展“互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”探索的教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，面對(duì)教育改革的前沿問題，煙臺(tái)勇于創(chuàng)新，為全國落實(shí)新課標(biāo)、深化課程教學(xué)改革樹立了標(biāo)桿。他指出，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，為學(xué)生提供了更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和支撐資源，真正實(shí)現(xiàn)了因材施教，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效，有力促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
數(shù)字校園建設(shè)達(dá)標(biāo)率99.3%
信息化教學(xué)深入人心
如何推進(jìn)教育數(shù)字化？多元活動(dòng)如何促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施？如何提升教師信息化素養(yǎng)？如何激發(fā)學(xué)生探索的內(nèi)驅(qū)力？針對(duì)這些情況，煙臺(tái)市教育裝備與技術(shù)研究中心主任白新奎進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。目前，煙臺(tái)教育城域網(wǎng)已率先實(shí)現(xiàn)整網(wǎng)開通IPv6服務(wù)，交互式“班班通”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，數(shù)字校園建設(shè)達(dá)標(biāo)率高達(dá)99.3%。同時(shí)，煙臺(tái)免費(fèi)為學(xué)校提供六大業(yè)務(wù)平臺(tái)服務(wù)，共享120T優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，并建設(shè)了城鄉(xiāng)一體化的視頻互動(dòng)教研體系，有效支撐教師的專業(yè)成長。此外，中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成果顯著，創(chuàng)客教育廣泛、特色化開展，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0合格率達(dá)到100%，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教師注冊(cè)率和研修學(xué)習(xí)率均接近100%。
會(huì)上，煙臺(tái)市9所領(lǐng)航學(xué)校分別介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的成果——從學(xué)科教學(xué)、教研組研究、學(xué)校管理等方面入手，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建支持性學(xué)習(xí)環(huán)境，將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理念深度融合于數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科領(lǐng)域，通過真實(shí)情境下的任務(wù)挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探索與創(chuàng)新能力，確保每位學(xué)生都能在項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)從知識(shí)立意向能力立意的轉(zhuǎn)變。
3所實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)校及黃渤海新區(qū)展示了他們?cè)谌诤闲畔⒓夹g(shù)與創(chuàng)新教學(xué)模式方面的獨(dú)特探索，從智慧校園的深度應(yīng)用到教育大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析，從新型教與學(xué)模式的構(gòu)建到跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)踐，每一項(xiàng)成果都閃耀著教育創(chuàng)新的光芒。
打造新時(shí)代教育
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的煙臺(tái)樣板
在專家講座環(huán)節(jié)，吳素榮教授通過生動(dòng)具體的案例，展示了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在不同學(xué)科、不同年級(jí)中的靈活應(yīng)用；孟青泉教授則從教研的角度出發(fā)，探討了教學(xué)創(chuàng)新的方式和手段，詳細(xì)介紹了人工智能技術(shù)和創(chuàng)新工具在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。
煙臺(tái)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次會(huì)議匯聚眾人智慧，以交流促變革，對(duì)推進(jìn)煙臺(tái)國家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作具有重要意義。到2025年，我市將構(gòu)建起以“育人科學(xué)化、教學(xué)個(gè)性化、教研協(xié)同化、管理自動(dòng)化、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化”為典型應(yīng)用特征的數(shù)字化教科研體系，以“區(qū)域協(xié)同、智聯(lián)泛在、便捷高效、互通共享、數(shù)據(jù)支撐”為典型技術(shù)特征的教育信息化新生態(tài)，打造新時(shí)代教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的煙臺(tái)樣板，樹立一批具有代表性的優(yōu)秀智慧校園樣板，譜寫教育數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。